مجالات الطفل في الحياة العامة

:مشاركة الطفل في الهياكل المدرسية1  

أ   -مجلس المؤسسة

هو هيكل استشاري يضم ممثلين من كافة اعضاء  المؤسسة التربوية مثل الاساتذة و التلاميذ و المدير و الاولياء يهدف الى تطوير المؤسسة التربوية

ب-نوادي المدرسية

توفر المؤسسة التربوية مختلف المجالات حيث يقوم التلاميذ بعدة انشطة فكرية و رياضية و ترفيهية يؤمنها لهم المربون كل حسب اختصاصه يكون الانخراط فيها تلقائيا

ج-الجمعيات المدرسية

توفر الؤسسات التربوية جمعيات التلاميذ منصقل مواهبهم و يكون ذلك في اوقات الفراغ و هي تمكنه من اعتماد على نفس و تعاون مع الاخرين و قبول النقد والراي المخالف

 2-مشاركة الطفل في الهياكل العامة

أ-الجمعيات المدنية

الجمعيات المدنية تجمع اشخاصا لغاية ممارسة أنشطة معينة او للدفاع عن مصالح مشتركة لغير هدف الربح مثل الجمعيات الخاصة لرعاية المسنين و المعوقين و الجمعيات البيئية و الخيرية

ب-برلمان الطفل

تقديم برلمان الطفل

تمّ إحداث برلمان الطّفل بمقتضى القانون عدد 41 لسنة 2002 المؤرخ في 17 أفريل 2002 المتعلق بإتمام مجلة حماية الطفل الصادرة بمقتضى القانون عدد 92 لسنة 1995 المؤرخ في 9 نوفمبر 1995 : 
" كما تتاح للأطفال الفرصة للتنظم في إطار فضاء حوار يمكّنهم من التعبير عن آرائهم في المواضيع ذات الصّلة بحقوقهم و تعويدهم على روح المسؤولية و تجذير الحسّ المدني لديهم و نشر ثقافة حقوق الطفل و يعرف هذا الفضاء ببرلمان الطفل "
التنقيح المدخل على الفصل 10 من مجلّة حماية الطّفل

الأهداف 
- تمكين الأطفال من التعبير عن آرائهم في المواضيع ذات الصلة بحقوقهم
- تعويدهم منذ الصغر على روح المسؤولية
- تجذير الحس المدني و السلوك الحضاري لديهم
- تمكين الأطفال من المشاركة في الحياة العامة و المساهمة في نشر ثقافة حقوق الطفل

التركيبة
- يتكون برلمان الطفل من مجموعة من الأطفال تساوي عدد أعضاء مجلس النواب
- يكون عدد الأطفال عن كل جهة مساويا لعدد ممثلي الجهة بمجلس النواب
- خمسون بالمائة من أعضاء برلمان الطفل منتخبون من بين أعضاء مجالس بلديات الأطفال
- خمسون بالمائة من الأعضاء يتم ترشيحهم بالتناصف بين الفتيات و الفتيان من بين المتفوقين في الدراسة بالجهة و المبدعين في مؤسسات الطفولة و نوادي التنشيط الثقافي بالمؤسسات التربوية و يتم في كلا الحالتين مراعاة تمثيل الأطفال ذوي الاحتياجات الخصوصية
- يتراوح سن الأطفال البرلمانيين بين 12 و 15 سنة

    ج-المجلس البلدي للاطفال

تركيبة المجلس :

يتكون المجلس البلدي للأطفال من 10 أعضاء
- رئيس المجلس

- مساعد أول

- 2 مساعدين

- 6 مستشارين

اللجــان :

- لجنة النظافة والعناية بالبيئة والصحة.

- لجنة الرياضــــة والثقافــة والترفيـــه.

- لجنــــة التضامــــــــن والتــــــــــآزر.

- لجنة الإعلام والتحسيس والعلاقات مع المجالس البلدية للأطفال.

النشــاط :

• تكثيف الأنشطة الميدانية لأعضاء المجلس خلال العطل المدرسية مع التركيز بالخصوص على الميادين التالية النظافة والعناية بالبيئة خاصة بالمدارس والأحياء في إطار العمل التطوعي ( التنظيف، التشجير والعناية بالمناطق الخضراء.
  - الرياضة والثقافة والترفيه ( تنظيم المباريات، رحلات، زيارات إستطلاعية، معارض خاصة في أيام العطل).
  - التضامن والتآزر (زيارة المرضى، تنظيم مساعدات لفائدة التلاميذ ذوي الدخل المحدود، القيام بزيارات لمؤازرة التلاميذ بمدارس مناطق الظل، المساهمة إلى جانب لجان الأحياء في بعض الأنشطة التضامنية ...)
  - الإعلام والتوعية والتحسيس ( القيام ببرامج تنشيطية بالمدارس والأحياء خاصة بمناسبة الإحتفال ببعض الأعياد الوطنية التي لها علاقة بالبيئة والمحيط).
  - تبادل الزيارات الودية بين المجالس البلدية للأطفال خاصة بين البلديات المجاورة.

• العمل على ترسيخ الثقافة الإعلامية لدى الناشئة وذلك ببعث ورشات إعلامية وتجهيزها بآلات الحواسيب والتطبيقات الإعلامية الموجهة، وحث أعضاء المجلس البلدي للأطفال على تخصيص أيام الآحاد من كل أسبوع للحضور بهذه الفضاءات.

• تكليف رئيس لجنة الشؤون الإجتماعية والأسرة، والكاتب العام للبلدية أو من ينوبه بتأطير المجلس البلدي للأطفال وضبط البرنامج السنوي العام للمجلس وبرنامج نشاطه التفصيلي لكل 3 أشهر.

• مزيد تمتين العلاقة مع المجلس البلدي وذلك بـ :

: حضور الجلسات التمهيدية.
- إدراج نشاط المجلس البلدي للأطفال ضمن جدول أعمال المجلس البلدي.
- حضور أعضاء المجلس البلدي للأطفال بالتناوب خلال دورات المجلس البلدي.
تخصيص مبلغ مالي سنوي لفائدة المجلس البلدي للأطفال قصد تيسير قيامه بالنشاطات والبرامج المحددة له ضمن الموازين البلدية السنوية.